04
创造力
通过代码或模块不同的排列组合,让无人机演绎出千变万化的造型,他们可以在无人机的空间里自由想象,突破创造的边界。
05
观察力
要想编排出绚丽的无人机舞步,需要孩子观察模仿优秀的作品,同时细心观察生活中事物的形状以及动态,培养一双发现美,复刻美的眼睛。
06
记忆力
理想的造型编排需要一点点调试,而在更高阶的编程步骤中,如果孩子记住了每个步骤的顺序,每个编码的参数,便能马上快速精确的定位。
当孩子通过无人机学习拥有了一套属于自己的记忆编码,便能融会贯通于其他学科。
07
团队意识
许多国际赛事,包括无人机飞行赛竞赛,其中都有团队作战的要求。在无人机编程的日常学习中,老师也会有意识让孩子们进行团队合作,提高孩子的团队意识,在与队友合作、协商中培养良好的语言表达能力。
08
科学思维
无人机编程是软硬件结合、多学科综合运用的学科,融汇贯通航空、动力学、物理、数学等多门类知识,有助于培养孩子的科学思维。
值得一提的是,最新一季《燃烧吧大脑》s席中的两位高中生均来自深圳。
作为“世界无人机之都”,深圳在无人机教学实践上领先全球。深圳也是最早开始探索将无人机引入中小学的STEAM教育课堂的一线城市之一。
也许有家长认为
孩子的理想是学文科
无人机编程、理科脑与咱无关
你可知
我国伟大的文学家、诗人郭沫若
也是中国科学院首任院长
民国才女林徽因
既写出了佳作《你是人间四月天》
也参与编撰了第一部论述中国古代建筑的专著
《中国建筑史》
历史告诉我们
当你拥有一颗“最强大脑”的时候
学科将没有边界
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